Три направления:
Человек, Технологии, Природа
Человек, Технологии, Природа
Растим детей, которые вырастут в счастливых взрослых
Среда, где слышат ребёнка и дают ему время стать собой
Детский сад «Панда Клуб» — от яслей до подготовки к школе
Без натаскивания и с уважением к детству.
Системная подготовка к школе для старших.
Развитие через игру для малышей.
Мини-группы до 15 человек
“Панда Клуб” — это когда вам важно…
Живой уголок, выращивание растений, проекты “Кто живёт под камнем”. Природа — не картинка, а ежедневное исследование
Вам важно, чтобы ребёнок рос в контакте с живой природой
Для эко-родителей
Семейный чат для оперативного решения вопросов, регулярные отчеты, диагностика специалистами 3 раза в год – вы в курсе всех событий без лишней бюрократии
Вы цените прозрачность и своё время
Для деловых родителей
Алгоритмы, шахматы, роботы Bee-bot: ребёнок учится видеть причину и следствие, а не просто нажимать кнопки
Технологии — это инструмент, а не игрушка
Для родителей с инженерным мышлением
Истерики, капризы, «глухота» – не означает, что ребенок «плохой», это крик о помощи, что ребенку плохо. Помогаем родителям увидеть за внешними проявлениями истинную потребность
Вам нужна поддержка, чтобы справиться с нежелательным поведением ребенка
Для родителей чувствительных
и гиперактивных детей
и гиперактивных детей
«Колесо эмоций», уголок уединения, «Коробка злости» — ежедневная практика, а не разовая беседа
Чтобы ребёнка
не «натаскивали»,
а развивали мышление
и эмпатию
не «натаскивали»,
а развивали мышление
и эмпатию
Для осознанных
и вовлечённых родителей
и вовлечённых родителей
от психолога
Скачать гайд
Вы не просто “сдали ребёнка в сад”
Вы — соавтор его развития
Вы — соавтор его развития
Психологическая поддержка родителей
Консультации по детско-родительским отношениям и возрастной психологии дошкольников
Простые рабочие рекомендации для родителей
Психолого-педагогическая диагностика ребенка 3 раза в год
Семейный чат: оперативная связь по ребенку с администрацией
Вебинары в рамках клуба «Осознанное родительство» с психологами
Гармоничное воспитание ребенка возможно только при активном участии родителя. Мы даем для этого все необходимые инструменты
Программа Вераксы как скелет. Современные модули — как мышцы
База — программа под редакцией Н.Е. Вераксы: чёткие возрастные ориентиры. На этот каркас мы «нанизываем»:
Художественно-эстетическое развитие
Коммуникативный модуль — Урок дружбы, Этикет общения, Школа Лидерства
Конструирование от Фрёбеля до робота с 3 лет
Психологический модуль — эмоциональный интеллект и рефлексия
Экологические проекты — программа «Юный эколог», мини-фермы, экотропы
Алгоритмика — от простых последовательностей до сложных алгоритмов
Математика по Петерсон
с 3 лет
с 3 лет
Логопедический модуль (Иванцова, Косинова) с 1,5 лет
Результат
Выпускник приходит в школу не только с академическими знаниями, но и психологически устойчивый, умеющий заводить друзей и дружить, умеющий учиться и не бояться ошибок
Вашему ребёнку 2 или 6?
У нас — разный подход, единая философия
У нас — разный подход, единая философия
Готовность к школе без натаскивания и стресса
Главное: сенсорный опыт, запуск речи, первые социальные контакты. Как это выглядит:
Старшие (5 – 7 лет)
Проекты: от "Как живут муравьи?" до подготовки к робототехнике с младшей группы, уроки конструирования
Итоговое портфолио выпускника и мягкий переход в 1 класс
Академическая база (математика Петерсон, основы грамоты) вплетена в игру
Эмоциональный дневник, рефлексия: «Что у меня получилось? Чему хочу научиться?»
Программирование с ветвлениями: «если вижу жука — стой»
Шахматы: задачи на 2–3 хода, анализ партий, турниры
Социально-коммуникативный период
Свободная игра – социальная интеграция со сверстниками
Психологические игры – Урок дружбы (Куражева)
Нейропсихологические подвижные игры для развития крупной моторики и ощущения себя в пространстве
Кризис 5 лет — становление детской личности среди сверстников и во взаимоотношениях со взрослыми
Главное: зарождение дружбы, ролевые и сложносюжетные игры, выстраивание границ
Средние (4 – 5 лет)
Игры с сортерами, водой, песком, природными материалами
Первые алгоритмы: «нажал — поехало», простые последовательности
Мягкая адаптация: педагог становится «своим взрослым»
Логопедические игры каждый день (по методикам Иванцовой, Косиновой)
Кризис 3 лет проживаем без подавления: «Я сам!» — поддерживаем
Развитие через игру, привязанность
и безопасность
и безопасность
Свободная игра — основной «урок»
Главное: сенсорный опыт, запуск речи, первые социальные контакты.
Как это выглядит:
Как это выглядит:
Малыши (1,5 – 4 года)
Мы не выбираем что-то одно. Мы соединяем то, что действительно важно для будущего
Человек
Познаем себя и учимся дружить
Урок дружбы
Учим договариваться, ссориться и мириться
Зеркала для мимических упражнений — понимаем себя и других
«Коробка злости» — учимся выражать гнев безопасно
Уголок уединения — место, где можно побыть одному
Ежедневное «Колесо эмоций» — различаем оттенки чувств
Алгоритмы как способ мышления
Алгоритмы в быту: «Сначала моем руки, потом едим — это программа»
Конструирование и простые механизмы: «Как поднять жучка?»
Шахматы с 3 лет: от знакомства с фигурами до задач на 2–3 хода
Роботы Bee-bot: от простых маршрутов до ветвлений
Технологии
Природа
Живое общение с природой каждый день
Бережное отношение к миру через исследование, а не запреты
Экологическая релаксация, понимание экосистем
Программа «Юный эколог», мини-фермы, экологические тропы
Проекты «Кто живёт под камнем?», «Помоги муравьишке»
Выращивание растений: от семечка до урожая на подоконнике
Живой уголок: наблюдаем за животными, учимся заботиться
Мы не вешаем ярлыки. Ребёнок учится понимать себя, а родитель — видеть не глазами, а сердцем
Ваш ребёнок не “сложный”.
Ему нужен принимающий взрослый.
А вам — понятная информация о нем
Ему нужен принимающий взрослый.
А вам — понятная информация о нем
безопасный способ прожить гнев, не разрушая отношения
«Коробка злости»
помогаем назвать чувство, а не подавить его
«Колесо эмоций»
личное пространство, где можно прийти в себя
Уголок уединения
учим замечать хорошее даже в трудной ситуации
«Калоши счастья»
понимаем язык тела и эмоций
Зеркала и мимика
Онлайн-консультации
по детско-родительским отношениям
по детско-родительским отношениям
Для родителей
Гайд по возрастным особенностям
Гайд по возрастным особенностям
15 детей. Золотая середина между вниманием и дружбой
Почему не больше 20:
Шум, усталость педагога, ребёнок теряется, падает качество индивидуального контакта
15 — это:
Почему не меньше 10:
Слишком мало партнёров для сложных ролевых игр, беднее социальный опыт
Никто не остаётся незамеченным, но каждому есть с кем играть и расти
Воспитатель видит каждого, успевает вовремя включиться в «зону ближайшего развития»
Достаточно детей для сюжетов, ролей, выбора друга по настроению
Прозрачные условия — потому что вы цените ясность
Доп. услуги
и надбавки
и надбавки
Трансфер — 15 750 ₽
Индивидуальное сопровождение тьютором — 94 500 ₽
Пакет из 5 процедур по спа-уходу за телом (30 мин) — 12 600 ₽
Тариф
Разработка индивидуального адаптационного плана
Сопровождение родителей психологом по детско-родительским отношениям
Питание 3-х разовое
Аромаподдержка
84 000 ₽
Адаптационный
С 9:00 до 19:00
Тариф
Сопровождение родителей психологом по детско-родительским отношениям
Авторская программа комплексного развития
Языковая среда в течение дня с носителем английского
Комплексная диагностика развития ребенка 3 раза в год
Индивидуальный план развития
Физкультура с нейропсихологом
Групповые занятия с логопедом и психологом
Питание 5-ти разовое
Аромаподдержка
105 000 ₽
Стандартный
С 9:00 до 19:00
Тариф
Краткосрочный
Разовое — 8 000 ₽
1 неделя — 35 000 ₽ (7 000 ₽/день)
2 недели — 60 000 ₽ (6 000 ₽/день)
Более 2 недель — 5 000 ₽/день
Приходите увидеть «Панду» своими глазами. Потому что про детство словами не расскажешь
Запишитесь на индивидуальную экскурсию. Покажем среду, познакомим с педагогами. После экскурсии подарим гайд «Как помочь ребёнку адаптироваться
к саду без слёз"
к саду без слёз"
Записаться
на экскурсию
на экскурсию
Записаться
на экскурсию
на экскурсию
Скачать гайды
Скачать гайды
Воспитатель
Лобанова Виктория
Образование:
РГСУ по специальности педагог начальных классов
Опыт работы:
1,5 года
Кредо:
Любовь и дисциплина - главные составляющие воспитания
Мы знаем, о чем переживают родители
Мы создали условия для совместного с родителями участия в процессе формирования разносторонне развитой детской личности.
Наша концепция "Человек-Природа-Технологии" базируется на программе "От рождения до школы" и учитывает особенности каждого возраста:
- для малышей - запуск речи и обогащение сенсорного опыта и мелкой моторики через контакт с природным материалом, созерцание природных явлений
- для среднего возраста - социальная интеграция со сверстниками, развитие навыков дружиться и ссориться, зарождение эмпатии
- для старшего возраста - развитие логического и абстрактного мышления, навыков сотрудничества через технологические проекты (алгоритмика и конструирование) иприродные проекты (изучение природных циклов)
Мы стремимся создать атмосферу доверия, взаимопонимания и поддержки, чтобы родитель получал удовольствие от родительства: понимал и принимал проявления ребенка в каждом возрасте, умеел выстраивать качественное общение с ребенком, соблюдая баланс между своими и детскими потребностями и интересами.
Наш выпускник приходит в школу не только академически подготовленным, но и психологически устойчивым, умеющим заводить друзей и дружить, умеющим учиться и не бояться ошибок.
Родители выпускника знают портрет своего ребенка (академическая и психологическая готовность, сильные и слабые стороны), имеют четкое понимание процесса адаптации в школе и имеют понятные инструкции как справляться с возникающими сложностями.
Наша концепция "Человек-Природа-Технологии" базируется на программе "От рождения до школы" и учитывает особенности каждого возраста:
- для малышей - запуск речи и обогащение сенсорного опыта и мелкой моторики через контакт с природным материалом, созерцание природных явлений
- для среднего возраста - социальная интеграция со сверстниками, развитие навыков дружиться и ссориться, зарождение эмпатии
- для старшего возраста - развитие логического и абстрактного мышления, навыков сотрудничества через технологические проекты (алгоритмика и конструирование) иприродные проекты (изучение природных циклов)
Мы стремимся создать атмосферу доверия, взаимопонимания и поддержки, чтобы родитель получал удовольствие от родительства: понимал и принимал проявления ребенка в каждом возрасте, умеел выстраивать качественное общение с ребенком, соблюдая баланс между своими и детскими потребностями и интересами.
Наш выпускник приходит в школу не только академически подготовленным, но и психологически устойчивым, умеющим заводить друзей и дружить, умеющим учиться и не бояться ошибок.
Родители выпускника знают портрет своего ребенка (академическая и психологическая готовность, сильные и слабые стороны), имеют четкое понимание процесса адаптации в школе и имеют понятные инструкции как справляться с возникающими сложностями.
Our managers are always ready to answer your questions. You can call us during the weekends and at night. Also, you can visit our office for a personal consultation.
Our company works according to the principle of individual approach to every client. This method allows us to succeed in tasks of any level.
Будем рады встрече с вашей семьей
* Принадлежит Meta, признан экстремисской организацией
Документы
Москва, ул. Виктора Маслова, д.2
м. Автозаводская р-н Даниловский, ЮАО
м. Автозаводская р-н Даниловский, ЮАО
Заполните форму
Оставьте заявку, наш менеджер свяжется с вами и согласует время экскурсии в детский сад :)
Сайт использует куки-файлы, чтобы сделать ваше пребывание на нем максимально удобным. К cайту подключен сервис веб-аналитики Яндекс.Метрика, использующий куки-файлы. Оставаясь на сайте, вы даете свое согласие на обработку персональных данных в порядке, указанном в Политике обработки персональных данных.